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​际华3542公司:谱写质量管理曲 绷紧员工“质量弦”

发布日期:2019-11-06
作者:贵丹

       际华3542公司整理车间夯实质量管理,通过搭建信息平台、分解落实责任、举办微型课堂,绷紧员工“质量弦”,努力提升产品质量。
信息平台敲警钟
        “验卷新增条码品种DE1639”“当天入库产量表,扫码品种标注‘扫码’字样”“AP2999,明天收尾发货,请及时修整”“验卷区域升降车未按定置线摆放”……
       车间利用微信平台协助抓好质量管理工作。车间各级管理人员在微信群里,传达技术部门检查、反馈的质量信息和质量问题。信息容有图片、有视频、有生产布置安排、有整改要求等等。员工依据信息内容对号入座,快速整改落实。如:新品种、追加品种、收尾品种的信息及修整标准第一时间出现在微信群,员工能准确迅速地掌握修整标准,保证产品质量。
责任分解增担当
       “我们班组漏验率是2.1%,安全无事故,生产现场整洁规范。”“增添两个新品种,钱景负责查两个品种下机匹扯分。”“今天小曼修3.4米的品种,刘虎平修2.8米的品种,相互协调,保证产品质量。”“返包品种织疵较多,修整后要复查一遍,避免疵点遗漏现象”……
车间围绕质量指标和攻关项目,一一分解责任,指标落实到岗、到人。如:车间推行使用PDA条形码入库,由于设备是手指触摸,稍不注意会出现错误。拼件班组人员采用互查模式,确保入库准确。大家在实操中不断自我加压,强化质量意识,提升各自的操作能力,全面推进PDA条形码的使用。
微型课堂提素养
       “十纬以上的品种在码布的时候,需要在尺杆上增加布条,减少阻力,控制码幅。”“天丝天竹品种,在上验卷机之前微调张力车速,减少褶皱。”
       随着新品种不断增加,部分员工的操作技能不能满足生产的需要,给生产、质量带来了不利因素。为此,车间打破定期培训模式,将课堂设在工作现场,技术人员随时待命授课。如:车间利用班后会,分析当天疵点产生原因,提出要求及改进措施。遇到连匹性疵点及时开设“流动课堂”,引导员工共同讨论,分析原因,在实践中解决问题。如:多纬品种分散性纬缩,隐蔽性较强不易发现。为此,班组人员总结出眼看、手摸、顺光打边的修织方法,不但质量得到了保证,而且提高了工作效率。